Khác với bậc học phổ thông, học sinh phải học từ ngay sau kỳ nghỉ Tết kết thúc thì từ tuần này, các trường đại học mới bắt đầu dạy học trực tuyến cho sinh viên.

Do lo ngại sinh viên ở nhiều tỉnh thành sẽ đổ về Hà Nội và các thành phố lớn, trong khi dịch vẫn diễn biến phức tạp nên đa số các trường đại học lựa chọn cho sinh viên nghỉ để học online đến giữa, thậm chí là hết tháng 3. Đồng thời, các trường cũng triển khai biện pháp kiểm soát sinh viên tránh đi khỏi nơi cư trú trong thời gian ở nhà.

Được kích hoạt từ các mùa dịch trước nên cả cô và trò đã bắt kịp với buổi học rất nhanh. Để tăng hiệu quả, giảng viên chỉ tập trung truyền đạt những phần kiến thức cốt lõi, còn sinh viên chủ động đọc tài liệu từ trước đó.

Với kinh nghiệm triển khai chương trình đào tạo cử nhân trực tuyến theo mô hình tiên tiến từ năm 2018, Đại học Ngoại thương đã chuẩn hóa quy trình, xây dựng các hướng dẫn cho giảng viên và cho sinh viên, hoàn thiện hệ thống và công cụ hỗ trợ giảng dạy trực tuyến, thích ứng nhanh với bối cảnh COVID-19.

Để kiểm soát sinh viên trong quá trình học online cũng như tránh đi khỏi nơi cư trú, ngoài những quy định bắt buộc như điểm danh, bật cam trong suốt buổi học, việc tăng tính tương tác hay giao bài kiểm tra, đánh giá thường xuyên, liên tục cũng được nhiều giảng viên áp dụng.

Khác với học trực tiếp, để việc học online hiệu quả, nhiều trường đã giảm số tiết/buổi học, giảm số sinh viên/lớp để đảm bảo sĩ số không quá đông.

Bên cạnh kiểm soát sĩ số sinh viên hàng ngày qua các tiết học, các trường có những hình thức tuyên truyền để các em thực hiện đúng việc chống dịch theo khuyến cáo của Bộ Y tế, đặc biệt với những sinh viên phải ở lại trường hay sinh viên nước ngoài không thể về nước do dịch.

Tính mở và tính linh hoạt của phương thức online đã giúp sinh viên có nhiều lựa chọn môn học phù hợp với điều kiện cá nhân trong bối cảnh mới, kể cả sinh viên trao đổi nước ngoài khi bị mắc kẹt vì COVID-19 vẫn có nhiều lựa chọn khi công nhận tín chỉ. Tuy nhiên, để đạt hiệu quả tối đa, quan trọng nhất là ở ý thức tự giác, tinh thần chủ động của sinh viên. Đây lại đang là điểm yếu ở một bộ phận không nhỏ của sinh viên Việt Nam.