Khi áp dụng không chấm điểm mà thay bằng nhận xét, áp lực của các giáo viên tiểu học vừa phải đánh giá chính xác, vừa phải khác nhau cho số lượng hàng chục học sinh.

Việc đóng dấu đang dần trở nên quen thuộc với các em học sinh khối tiểu học. Việc làm này giúp giảm tải khá tốt cho công việc của giáo viên khi sĩ số lớp quá đông. Tuy nhiên, nếu lạm dụng hình thức này thì liệu các em học sinh có biết được điểm mạnh, điểm yếu của mình, để phát huy hết khả năng học tập?

Sau đây là ghi nhận của phóng viên Thời sự xung quanh vấn đề này: